Автор: Артем Сердюк.
Вы можете принять участие в опросе.
Или обсудить статью на форуме.
Вряд ли кто-то будет спорить, что студент специальности "ПО" , только
что закончивший украинский ВУЗ и нигде до того не работавший, вряд ли
является хорошим программистом. Программистом он станет только
после ...ндцати месяцев работы в компании, которая рискнет его
нанять.
Сейчас на рынке наблюдается катастрофическое отсутствие студентов или выпускников, которых бы
хотелось взять на работу. Это пугает и заставляет задуматься.
Почему же в университете его не научили программировать на
промышленном уровне? Почему его не приучили работать в команде,
соблюдать дисциплину и держать свои обещания по срокам? Это вопрос к
вам, коллеги. Ниже - моё видение ответов на "Кто виноват?" и "Что
делать?".
Во-первых, уровень преподавания программирования в университетах плох.
Почему - в принципе понятно: те, кто знает - или не умеют, или не
хотят учить студентов. Потому что интереса ноль и отдачи ноль. И денег
ноль.
Во-вторых, университеты как организации - очень слабы. Их цель и миссия непонятны ни основателям, ни сотрудникам. Их структура слаба, а полномочия сотрудников - размыты. Поэтому за редчайшими исключениями, там цветет анархия и бардак.
В-третьих, анархия и бардак очень плохо влияют на студентов в воспитательном плане. Будущих профессионалов нужно воспитывать. Растить. В университете из них растят алкоголиков, коррупционеров и разгильдяев (не сделал в срок - заплати, и будет тебе счастье). Ни о проектах, ни о работе командами не идет и речи. Ах да, есть ещё КВН,
который учить красиво трындеть. Что помагает сдавать зачеты, но, к сожалению не заменяет перечисленного выше.
И наконец, в-четвертых, престиж специальности "программное обеспечение" упал катастрофически. Я с трудом припоминаю прорывы в теории программирования в последние несколько лет. Большинство того, чем мы сейчас пользуемся, было придумано лет 10-15 назад (если не в 1960-х).
А ведь программированием как наукой перестали заниматься действительно выдающиеся умы вроде Хомского, фон Неймана или Тьюринга. Они перешли туда, где больше перспективы и престиж. В финансы. Или в ядерную физику, к коллайдеру. Или в генную инженерию. В электронику и мобильную связь, на худой конец.
В вузах все то же самое. Самые светлые головы - на финансах, на юридическом, на экономике. На программировании - те, кто любил естественные науки в школе, но их все меньше и меньше. А после кризиса абитурьенты вообще потерялись. На финансы глупо, на программирование - не престижно. Так куда пойти, чтобы через 5 лет получить хорошую
зарплату?
Программирование перестало обещать сверхприбыли, особенно после биржевого пузыря-2000. Потихоньку оно сходит в обычное промышленное производство, вроде пошива одежды. Есть конечно, "дома высокой моды", а есть обычные "ателье", где шьют ничем не выдающиеся костюмы, пардон, программы.
Вуз сейчас играет роль отборочной комиссии, которая не пропускает откровенно тупых и бездарных. И экономит тем самым время работодателю. Задача работодателя - забрать студента как можно раньше, пока вуз его окончательно не развратил. И воспитать из него хорошего сотрудника и члена команды.
Мне видится, что скоро система высшего образования Украины отдаст концы. И, возможно, появятся нормальные корпоративные университеты. Или факультеты в частных университетах. На которых будет нужная среда, и на которых будут воспитывать профессионалов. Только это, похоже, удел "домов высокой моды" от программирования. А компании посромнее могли бы начать воспитание будущих кадрос со школ и продолжать в ПТУ-колледжах.
Иначе отрасли прийдет пипец. И скатимся мы гораздо ниже индусов и китайцев. Которых больше и которые в образование вкладывают, не стесняясь.
Кроме того, отрасли ой как нужны светлые головы и развитие сопутствующих наук. Как поднять престиж разработки ПО и завлечь в него ученых? Есть идеи, коллеги?
Читать дальше...
Свернуть детали...
Визуальный менеджмент заключается не только в том, чтобы иметь визуальные элементы. То, как вы их используете, важно в равной степени. Плохой процесс может сделать хорошую идею бесполезной. А некоторые тривиальные идеи, с хорошим процессом за ними, могут дать интересные результаты.
